Подвижные игры и физические упражнения

Говорят, что греческий софист Протагор начал с того, что был носильщиком. Проходя однажды по узкой улице Афин, легко неся огромную вязанку дров, он был остановлен философом Демокритом. Этот последний, пораженный легкостью, с которой Протагор двигался под огромной по видимости, но умно распределенной тяжестью, попросил его на минутку остановиться, развязать и снова связать на его глазах свою ношу. Протагор согласился. Когда он окончил всю эту процедуру, Демокрит сказал: «Мой друг, оставь свое ремесло, и иди ко мне учиться: человек, прикладывающий к такому грубому ремеслу научные способности, кажется мне рожденным для более благородных усилий».

Под оболочкой сильного и ловкого малого он отгадал философа. Последующие события доказали, что он был прав. Я не знаю, насколько правдив анекдот, но он доказывает, что способности физические и способности моральные связаны между собой очень тесными узами.

Если вы хотите видеть около себя сильные характеры, давайте телу мужественное воспитание: душа закаляется, когда крепнут мускулы. То же самое усилие, помогающее нам преодолеть материальное затруднение, дает нам возможность победить моральное препятствие. В большинстве случаев мужество идет рука об руку со здоровьем и силой. Тот, кто чувствует себя слабым и неспособным противостоять силе, естественно, более застенчив, чем тот, кто уверен в своих силах. Чтобы победить свою застенчивость, первому необходимо исключительное возбуждение, усилие воли, которое не всегда может поддерживаться. Сравните двух детей, из которых один был воспитан вялым и неподвижным, а другой с ранних лет приучен к усталости и сильным упражнениям. Вспомните басню Лафонтена о двух собаках — Ларидоне и Цезаре. Школьники точно также имеют своих Ларидонов и Цезарей. Представьте себе одну из маленьких драк, какие случаются иногда между детьми одних лет: скажем напрямик, ссору дело чести. При первом столкновении Ларидон который «естественно боится ударов», прячется около учителя: благодаря доносу, он получает ту защиту, которую он не может сам себе предоставить. Цезарь же, наоборот, смело выходит на бой с соперником, даже более сильным с виду, и если победа и не за ним, то он побежден без бесчестия; никто не смеется над его поражением, и он сам утешается надеждой будущего реванша. Страх наказания не заставит его солгать, и он не будет добиваться прощения хныканьем или же низкой лестью. Что в молодые годы происходит в стенах школы, то потом повторяется в полку. Хороший гимназист в несколько недель превратится в хорошего солдата, уважаемого товарищами, другой же, изнеженный, неловкий, изнемогающий от первой же усталости чаще, чем полагается, будет отправляться или в карцер, или в госпиталь и, благодаря своей неловкости, будет подвергаться со стороны равных себе всяким преследованиям.

Чтобы содействовать заботам о воспитании тела, мы и публикуем наше руководство.

Тот план, который мы себе наметили, согласуется с природой и с прогрессирующими потребностями ребенка. В первые годы нужны легкие, разнообразные и мало утомительные игры точно так же, как молодому желудку необходима легкая и легко растворимая пища. Потом, — когда тело окрепнет и приспособится к резким и более продолжительным усилиям, появляются атлетические игры и гимнастика. Вот почему этот труд разделен на две части: первая, обнимающая младший и средний курсы, касается, главным образом, приготовительных классов; здесь игры *) занимают самое большое место, гимнастика же применяется в самых ограниченных размерах. Вторая часть, или высший курс, предназначается, главным образом, подросткам: гимнастика, бокс, упражнение с палкой, фехтование, борьба, плавание — составляют ее главные части.

*) Мы подробно описали только новые игры, изобретенные г. Дезире Селе, и те, которые называются большими играми на воздухе. Маленькие же детские игры, знакомые всем, обозначены только по названию.